Explora cómo funciona la atención, la memoria y otras funciones cognitivas en un entorno de realidad virtual.
Evaluaciones neuropsicológicas con gafas Nesplora
Cuando la atención o el rendimiento preocupan, entender qué ocurre marca la diferencia.
Evaluación neuropsicológica presencial en Granada
📍 Av. Dr. Norman Bethune, 6 · Motril
En nuestras instalaciones de Grupo Musarte
Tecnología real. Datos reales. Respuestas reales.
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Te ayudamos a entender cuál es la adecuada.
Explora los diferentes tipos de evaluacion que estan disponibles
#1: Nesplora attention kids
Evalúa procesos atencionales, impulsividad y actividad motora para servir de apoyo, entre otros, al diagnóstico de patologías como el TDAH.
De 6 a 16 años
Incluye informe detallado
#2: Nesplora attention Adults
Evaluación de procesos atencionales, memoria de trabajo y flexibilidad cognitiva, orientado a patologías y procesos transitorios de la vida adulta, como ansiedad o depresión.
De 16 a 90 años
Incluye informe detallado
#3: nesplora executive funtions
Evaluación de las funciones ejecutivas y el aprendizaje aportando información útil para el diagnóstico de síndromes disejecutivos y patologías que cursan con afectación frontal.
De 8 a 80 años
Incluye informe detallado
#4: nesplora memory
Es el único test que evalúa distintos componentes de la memoria para servir de apoyo en el diagnóstico de demencias y trastornos que cursan con alteraciones de la función mnésica.
De 12 a 90 años
Incluye informe detallado
Encuentra la evaluación ideal para ti o tu hijo
Preguntas frecuentes
Pregunta 1: ¿En qué consiste la evaluación con gafas Nesplora?
Es una evaluación neuropsicológica realizada mediante realidad virtual, que permite analizar de forma objetiva procesos como la atención, la memoria y las funciones ejecutivas. La persona se introduce en un entorno virtual controlado donde se registran múltiples variables de comportamiento y rendimiento.
Pregunta 2: ¿Para quién está indicada esta evaluación?
Está indicada para niños, adolescentes y adultos que presenten dificultades de atención, problemas de concentración, bajo rendimiento académico o laboral, sospecha de TDAH, ansiedad o simplemente quieran obtener un perfil cognitivo claro y fiable.
Pregunta 3: ¿Es una prueba cómoda y segura?
Sí. Es una prueba no invasiva, segura y bien tolerada. Se realiza en un entorno guiado por profesionales y tiene un formato interactivo que resulta mucho más agradable que los test tradicionales, especialmente para niños y jóvenes.
Pregunta 4: ¿Qué resultados se obtienen tras la evaluación?
Tras la prueba se obtiene un informe profesional detallado, con indicadores claros sobre atención, memoria y funciones ejecutivas. Estos resultados ayudan a orientar decisiones educativas, clínicas o de acompañamiento, y a entender mejor qué está ocurriendo y cómo actuar.
Avalado por las siguientes organizaciones
Podemos evaluar en tan sólo 40 minutos, una cantidad de variables que nos ayudarán a entender a nuestros hij@s para poder ayudarles.
Incluye un informe detallado
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Más opiniones de personas que ya han accedido a esta evaluación
“La evaluación me dio claridad y tranquilidad”
"Decidí evaluarme porque mi rendimiento en el trabajo disminuyó, perdía las cosas , pensaba que mi rendimiento estaba bajando y que podía tener un problema de memoria. Al hacer la evaluación suite, salió todo muy bien y ahora sé que es el estrés y la tensión del día a día . Salieron baremos altos y (al ser mi hijo de altas capacidades) me estoy planteando evaluarme también ya que me han comentado que ha y un componente genético importante .
Desde entonces estoy más tranquila , segura y me despisto menos. Recomiendo la evaluación."
Marcela, 49 años
"Recuperé la confianza en mis capacidades”
"Me encontraba perdido con los estudios como si algo no fuese bien , no podía memorizar , estaba nervioso. Pensaba que no se me daba bien . Cuando me evalué con acuarium de di cuenta que mi atención está bien y que incluso mi velocidad de procesamiento es buena . Me quede tranquilo y sentí que era capaz de sacar mis estudios adelante . Desde entonces conocerme a a estos niveles me ha dado más seguridad y autoestima."
Cristian, 17 años
“Por fin entendimos lo que necesitaba nuestro hijo”
"Veía que mi hijo no paraba quieto, le costaba concentrarse y al evaluar vinos que tenía un poco la atención alterada . También nos dimos cuenta que había índices altos en la memoria y en algunas funciones ejecutivas y complementar con la evaluación de altas capacidades. Pudimos saber que tiene altas capacidades y déficit de atención ( doble excepcionalidad ). Desde este lugar comprendimos mejor a mi hijo ( el colegio lo tuvo en cuenta ) y pudimos tramitarle la doble beca de necesidades educativas especiales . Ahora entrena y potencia ambas cosas y lo mejor, ya estamos más tranquilos todos en casa."
María, 42 años
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